Vrste obrazovanja

Obrazovanje je društveni čimbenik razvojaosobnost. Suvremena je znanost dokazala da različite vrste odgoja, usko povezane s društvenim okruženjem, doprinose razvoju programa društvenog ponašanja i formiranju osobnosti osobe.

Koncept "odgoj" se odnosi na vodeći u modernoj pedagogiji, ima široko i usko značenje.

U širem smislu to je asocijalni fenomen utjecaja društva na pojedinca u procesu njegovog razvoja. Iz ove perspektive, obrazovanje je zapravo jednak socijalizacije, što predstavlja poseban proces stvaranja inteligencije, duhovne i fizičke snage pojedinca, njegova priprema za aktivno interakciji s društvom, na posao.

U užem smislu, obrazovanje je posebnoorganizirana, svrhovita aktivnost učenika i nastavnika, koja nastoji ostvariti obrazovne ciljeve. Pedagoška aktivnost u ovom slučaju naziva se obrazovnim radom.

Vrste obrazovanja

Među modernim znanstvenicima postoje dvije točkepogled na odgoj. Prema prvom, pomaže ubrzati razvoj pojedinca, prema drugom, njegovo usporavanje. Pristalice prvu poziciju vjeruju da su procesi koji se odvijaju spontano razvoj nije dovoljno, tako da je potrebno intenzivno pedagoški utjecaj usmjeren na ubrzavanje. Oni koji drže drugo mjesto, vjeruje se da je djetinjstvo djeteta nepovredivi, i posegnuti za umjetno ubrzanog sazrijevanja, koristeći različite vrste pedagogije, nema potrebe. Po njihovom mišljenju, pripreme koje određuju individualnost neke osobe moraju se zrasti u njemu na prirodan način.

Svrsni karakter obrazovanja jestvodeći čimbenik njegovog utjecaja na formiranje osobnosti: sustavno je i trebao bi se provoditi na temelju velikog kulturnog materijala. Pružanje posebno organiziranog obrazovnog rada je svrhovito upravljanje procesom osobnog razvoja. Ova aktivnost provodi se u posebnim odgojno-obrazovnim ustanovama odgajateljima - obučenih ljudi za tu svrhu, koji mogu razlikovati vrste odgoja i pravilno organizirati proces. LS Vygotsky je vjerovao da učitelj treba djelovati samo kao organizator društvenog obrazovnog okruženja, regulatora i kontrolora interakcije svakog učenika s ovim okruženjem.

Razvrstavaju se vrste odgoja. Postoji nekoliko klasifikacija:

  1. Najopćenitije uključuje moralno, mentalno, fizičko i radno obrazovanje.
  2. Ako govorimo o smjeru procesa, onda možemo razlikovati političku, građansku, estetsku, međunarodnu, pravnu, ekonomsku, ekološku.
  3. Također, obrazovanje je podijeljeno na temelju institucija i može biti obitelj, škola, izvannastavni i vjerski. A vrste obiteljskog obrazovanja također imaju svoju klasifikaciju.
  4. Isto tako, obrazovanje se razlikuje u stilu odnosa između učitelja i učenika, podijeljeno u slobodnu, liberalnu, demokratsku i autoritarnu.

Kakvo je značenje odgoja?

Sustav obrazovanja nastao je pod utjecajempovijesni razvoj čovječanstva, treba promicati asimilaciju djece određenih moralnih normi, sposobnosti i duhovnih orijentacija koja su karakteristična za određeno društvo.

Formiranje ljudske osobe pretpostavlja,da Društvo će provoditi u tijeku i namjerno organizaciji poboljšanje obrazovnog sustava, kako bi se prevladali stagnira, tradicionalno i spontano uspostavljene oblike. To je nemoguće bez znanja o psihološkim i pedagoškim zakonitosti razvoja osobnosti, inače može doći do manipulativan utjecaj na formiranje osobnosti svakog pojedinca.

</ p>
volio:
0
Vezani članci
Glavne metode podizanja djece i koncepta
Svrha u pedagogiji
Razvrstavanje metoda obrazovanja u BiH
Oslanjanje na načela odgoja u procesu
Predmet pedagogije kao znanosti jest
Sustav pedagogijskih znanosti: kratak
Predškolska pedagogija i njegova uloga u razvoju
Sociologija osobnosti
Estetsko obrazovanje je formacija
Popularni postovi
gore