Socijalna pedagogija kao znanost - jučer i danas.

Pojam "socijalna pedagogija" na ruskom jezikupedagoška znanost trenutno ima nekoliko definicija. To je opravdano poviješću formiranja i razvoja socijalne pedagogije u Rusiji. Do danas postoji nekoliko društveno-obrazovnih škola koje razmatraju socijalnu pedagogiju s različitih gledišta.

Socijalna pedagogija kao grana pedagogijeodređivali su znanstvenici GM Kodzhaspirova (istraživanje utjecaja društvenog okruženja na odgoj i formiranje osobnosti), AV Mudrik (istraživanje socijalnog obrazovanja u kontekstu socijalizacije).

Socijalna pedagogija kao znanost o obrazovnim utjecajima društvenog okruženja tumači V.D. Semenov.

Drugi se znanstvenici pridržavaju definicijeSocijalna pedagogija kao teorija i praksa pojedinih aktivnosti (I.A.Lipsky - usklađivanje ljudske interakcije i društvenog okoliša T.A.Vasilkova - stručno osposobljavanje i usavršavanje pojedinca ili grupe ljudi, F.A.Mustaeva - znanje, zaštitu i provedbu procesa socijalizacije ).

Faze razvoja pedagogije kao znanosti otkrivaju razvoj društvenih i pedagoških ideja čak iu drevnom svijetu. Najvažniji socijalni i pedagoški problemi izražavali su drevni grčki filozofi.

U razvoju pedagogije, udruštveno-pedagoške misli pristupiti međunarodno renomiranih nastavnika Ya.A.Komensky, I.G.Pestalotstsi, John Locke, Jean Rousseau, KD Ushinsky, STShatsky, ASMakarenko, Janusz Korczak. Socijalna pedagogija kao znanost razvijena je pod utjecajem svojih pedagoških ideja i eksperimentalnog iskustva.

IGPestalozzi je poznat po svojim društvenim i pedagoškim pokusima. Nesebično djelovanje učitelja za stvaranje skloništa za siromašnu djecu i siročad, najbogatije studije o obrazovanju i osposobljavanju u skloništima i danas su važne.

Socio-pedagoška aktivnostMakarenko o obrazovanju maloljetnih prijestupnika trenutačno je visoko cijenjen od strane učitelja diljem svijeta. U Njemačkoj je stvoren i laboratorij za proučavanje socijalnog i pedagoškog iskustva AS Makarenka.

STShatsky je vodio Prvu eksperimentalnu postaju Narodnog povjerenstva za obrazovanje, koja je dvadesetih godina 20. stoljeća bila jedinstven društveni i pedagoški kompleks koji se sastojao od nekoliko škola, vrtića, kolonija, knjižnica, klubova. Eksperimentalni rad nastavnika pod vodstvom ST Shatsky napustio je socio-pedagošku baštinu na razvoju mnogih aspekata ekološke pedagogije.

Veliki pisac i odgojitelj Janusz Korczak, preminuliu plinskoj komori sa svojim učenicima, on je stvorio jedinstven obrazovni sustav doma siročadi u Varšavi, gdje istraživanja još uvijek se iznenadio novost i relevantnosti.

Socijalna pedagogija kao znanost ima svoj vlastiti kategorijski aparat. Uključuje i opće kategorije pedagoške znanosti i specifične.

Socijalizacija je jedna od glavnih kategorijasocijalna pedagogija - definira se kao proces asimilacije, asimilacije i prisvajanja pojedinca društvenih normi i vrijednosti kroz život. Strana i domaća socijalna pedagogija pridržava se nekoliko teorija socijalizacije.

Socijalna pedagogija kao znanost u sadašnjostivrijeme se aktivno razvija. Međutim, među znanstvenicima još uvijek nema jedinstvenog mišljenja o mnogim aktualnim pitanjima. U fazi rasprave mjesto je u sustavu pedagoške znanosti iu sustavu društvenih znanosti. Neki istraživači smatraju da je socijalna pedagogija dio socijalnog rada i primjenjuju metodologiju socijalnog rada u organizaciju društvene i pedagoške aktivnosti.

No, očito je da su dostignuća nacionalnogsocijalna pedagogija poslužila je činjenici da je 1991. godine u Rusiji službeno priznata struka socijalnog pedagoga. Socijalna i pedagoška aktivnost usmjerena je na rješavanje problema socijalnog obrazovanja i društvene i pedagoške zaštite.

</ p>
volio:
0
Vezani članci
Pedagogija: subjekt, objekt i funkcije.
Pedagogija suradnje, opće odredbe
Predmet pedagogije kao znanosti jest
Sustav pedagogijskih znanosti: kratak
Predškolska pedagogija i njegova uloga u razvoju
Sociologija osobnosti
Walldorfova pedagogija: koncept,
Predmet pedagogije jest ... Što je
Pojam "društvena statistika"
Popularni postovi
gore