Kako je tjedan povijesti u školi?

Danas, nastavnici povijesti koriste različitemetode koje značajno poboljšavaju učinkovitost procesa učenja. Konkretno, široko se koriste različiti oblici izvanškolskog rada. Jedan od njih je tjedan povijesti. U školi izvannastavne aktivnosti su aktivnosti koje studenti provode na temelju vlastitih želja i autonomije. Njezin je cilj naučiti suvremenost i povijesnu prošlost. Ovu aktivnost usmjerava učitelj, ali pomaže produbiti znanje studenata o predmetu.

tjedan povijesti u školskom planu

Tjedan povijesti u školi. zadaci

Ovaj oblik radnog vremena poslije doprinosiinteresa djece u povijesti kao cjelini, posebno domovini i domovini, razumijevanju zakona i njihovoj povezanosti s modernom. U procesu aktivnosti, kognitivni interes, razvija se znatiželja studenata. Istodobno, kombiniraju se različite komponente rada, koje u potpunosti ispunjavaju razinu pripremljenosti učenika i pedagoških planova nastavnika.

Tjedan povijesti u školi. plan

Uspješno rad zahtijevatrening. Kako je organiziran tjedan povijesti u školi? Plan rada je sastavni dio ovog oblika poslije-satne aktivnosti. Prije svega, potrebno je odrediti zadatke, ciljeve i sadržaj nastave, aktivnost učenika. Također je potrebno imenovati učitelja, pod čijim se vodstvom vodi tjedan povijesti u školi. Aktivnosti trebaju biti jasno organizirane, cijeli proces vođenja nastave jasno je strukturiran. Prilikom sastavljanja plana, menadžer određuje oblik u kojem će se rad obaviti, teme. Također, određeno je vrijeme, a uloga sudionika je distribuirana. Učitelj treba uzeti u obzir radne uvjete škole, interese učenika i njihove mogućnosti. Sami učenici su uključeni u planiranje, njihovi prijedlozi i želje se uzimaju u obzir.

tjedan povijesti u školi

Zadaci upravitelja

Aktivnosti nastavnika treba provestina više načina. Posebno, učitelj određuje sadržaj svih djela, postavlja zadatke učenicima. Glava pomaže učenicima, savjetuje ih u procesu rada, koordinira njihove aktivnosti. Zajedno s djecom, proučavaju povijesne informacije koje su identificirali, strukturirali prikupljeni materijal koji će kasnije biti korišten u obrazovnom radu. Rješavanje ovih pitanja zahtijeva prilično blisku interakciju, suradnju studenata i nastavnika, sposobnost učitelja da zainteresira i oduševljava djecu.

Oblici provođenja nastave

Potrebno je otvaranje tjedna povijesti u školipedagoškog znanja opće pedagoške, metodičke i opće teorijske razine. U ovom radu omogućava nastavnik preuzeti inicijativu, svoje kreativne i organizacijske sposobnosti. „okruglih stolova”, konferencija, igra predstave, zidne novine izdavanje - Ovo nije potpun popis oblika rada koji mogu uključivati ​​tjedan dana u školi povijesti. Scenariji za kvizove, natjecanja, igre napravljene su uzimajući u obzir aktivnost i sposobnosti djece. Na primjer, možete provesti postavke „Putovanje u srednji vijek” za učenike šestog razreda igru, srednjoškolci će biti zanimljivo intelektualna igra, prilagođen za sada, na primjer, „Što? Gdje? Kada?”

otvaranje tjedna povijesti u školi
Oblici provođenja nastave mogu biti najvišerazličiti: povijesni i književni razgovori o različitim temama, na primjer, o ženama Decembrista, sudbini ruskih pjesnika na pozadini povijesnih događaja. Povijesni tjedan u školi uključuje i otvorene predmete (na primjer, lekcije-konferencije). Praktično značenje za produbljivanje znanja studenata je na izletima, izletima u muzeje, posjetima spomenicima i spomenicima.

Kako možete primijeniti ovo znanje?

Tijekom tjedna povijesti u školistudenti dobivaju različite zadatke. Jedno takvo je pitanje zidnog novina. U skladu s razinom znanja i tema. Na primjer, jedna klasa čini novine na temu "Povijest antike", a druga - prikuplja materijal o srednjem vijeku. Bilo bi dobro organizirati novinski novinski natječaj. Pomoću računala i pisača možete izdati ovo izdanje s određenim brojem kopija. Može objaviti studentske bilješke, križaljke, zagonetke, crteže, pjesme o određenoj temi. Osim toga, djeca mogu izraziti svoje mišljenje o ovom ili onom događaju, dojmovima koje su primili na izletima. Kao rezultat toga, produkcija školske novine može postati stalni hobi, u kojem će biti zainteresirani i nastavnici i studenti.

tjedan povijesti na školskim događanjima

zaključak

Ne može se reći da je povijesni tjedan u školije novi oblik poslije-sata rada. Međutim, to ima ogromno pedagoško značenje. Danas postoje mnogi metodološki razvoji, ali vodeći učitelj bi trebao biti u stanju zadržati ravnotežu - ne uzeti sve odjednom. Potrebno je trijezno procijeniti mogućnosti, sposobnosti, znanje, aktivnost, kako vlastitu tako i djecu. Na prvi pogled, održavanje povijesnog tjedna čini se kao vrlo zanimljiv posao. Ali učitelj ne smije zaboraviti da bi svaki dan i sat u ovom slučaju trebao biti jasno organiziran.

Tjedan povijesti u školskim scenarijima
Tek tada će biti moguće oduševiti djecu. Plan rada trebao bi odražavati samo ono što se može provesti i dovesti do logičnog zaključka. Inače, djeca će imati nevjericu u stvarnosti planiranog posla, a zanimanje za nju može nestati. Osim toga, ne treba zaboraviti da je tjedan povijesti u školi, unatoč postojanju oblika igara za neke predmete, uopće nije zabava. Sve aktivnosti trebaju biti izravno povezane s osnovnim programom nastave u predmetu.

</ p>
volio:
0
Vezani članci
Krvni test za hCG. Zašto je to potrebno?
Tjedan biologije u školi: razvoj
Tjedan matematike u školi: aktivnosti. plan
Tjedan geografije u školi: razvoj
Tjedan osnovnih razreda: razvoj
Tjedan bez mesa - karnevalska vea
Debljina placente tijekom
Slijedite razvoj djeteta po tjednu
34 tjedna trudnoće
Popularni postovi
gore