Danas je u Rusiji dvostupanjski većiobrazovanje, na kraju prvog stupnja osoba daje magisterij, drugi - magisterij. Jednoobrazovno obrazovanje sa specijalističkim kvalifikacijama zadržano je samo za mali broj specijaliteta. Dodiplomska je osnovna razina, a trening se odvija tijekom razdoblja od četiri godine. Po završetku studija dodjeljuje se diplomu prvostupnika, što ukazuje na to da ima visoku naobrazbu.
Načelo ove razine obrazovanja -trening usmjeren na praksu. Pripravnik prima osnovna znanja u specifičnom kao glavnom smjeru i osnovnim od drugih disciplina koje čine program. Primanje magistarskog stupnja, diplomant stječe pravo da zauzme položaje gdje je potrebno više stručno obrazovanje. Nakon takve diplome, osoba dobiva pravo da nastavi obrazovanje na magisterij.
Prijelaz na dvostupanjski sustav povezan je spridruživanje Bolonjskom procesu čiji je cilj stvaranje jedinstvenog obrazovnog prostora u Europi, širenje pristupačnosti visokog obrazovanja i poboljšanje njegove kvalitete. Pristupanje naše zemlje Bolonjskom procesu daje domaćim institucijama visokog obrazovanja dodatne mogućnosti za sudjelovanje u novim projektima, a nastavnici i studenti u razmjeni programa s obrazovnim institucijama u Europi.
Osim toga, takvo visoko obrazovanjeodgovara modernoj stopi obnove tehnologije, u kojoj se obuka uskih stručnjaka u pet do šest godina postaje nekonkurentna i nepristrana. Rizik je visok da se za takvo razdoblje tehnologija toliko mijenja da će diplomant već imati nepotrebnu specijalizaciju gospodarstva. Stupanj prvostupnika daje priliku da, nakon što stekne visokoškolsko obrazovanje, gleda okolo i odabere potrebnu specijalizaciju koja odgovara postojećim zahtjevima tržišta rada u to vrijeme.
Istodobno, svatko bi trebao shvatiti da prema svijetuBachelor stupanj je punopravno visoko obrazovanje. Temelj je učenje određenim profilom obuke, što je sustav organizacije obrazovanja koji pruža dubinsko proučavanje disciplina na profilu. U ovom trenutku kreira se baza za daljnje obrazovanje ovisno o životnom planu osobe. Odabir profila važna je osobna odluka sudionika, pruža mogućnost na kraju studija stručnih disciplina za stjecanje znanja i vještina u posebnim disciplinama. U isto vrijeme učenik ima vremena razumjeti kakve sposobnosti ima i što će biti najbolje za njegovu naknadnu karijeru i život općenito.
