Otvorite razred za crtanje u starijoj skupini: savjeti za izradu sažetka

Dovoljno je teško reći ono što bi danas trebaloUčitelj u vrtiću - razvoj djeteta ili papirnate birokracije više se treba angažirati. Ako će voditi otvorenu klasu pri crtanju u višoj skupini, onda ne može bez detaljnog obrisa. A to je zakonom propisano, a ne na ćudu vlasti.

uvod

Da bismo bolje razumjeli što bi trebalo bitida predstavimo plan sažetak, razmislimo o stvarnoj situaciji. Na primjer, sljedeća lekcija crta se u starijoj skupini na temu "Zima". I nije jednostavno, već otvoreno. Dakle, u svakom slučaju, morat ćete napraviti plan kako ne biste pokvarili roditelje.

Prvo, morate slikati dvije točke:

1. Vrsta zanimanja. Ovdje morate naznačiti na koji način će lekcija biti provedena: generalizacija znanja, njihovo utvrđivanje ili, možda, proučavanje novog materijala.
2. Ciljevi lekcije. Općenito govoreći, recite nam što želite postići tijekom otvorenog događaja. U našem slučaju, varijacije kao što su: stvaranje kolektivnih i individualnih crteža na temu "Zima".

Navodeći ove dvije točke stvarate osnovu za razmišljanje. Polazeći od njih, možete razmišljati o budućem tečaju lekcije. Međutim, ovo zaključuje pouku za crtanje.

zadaci

Bavili smo se onim praktičnim ciljevima,koje želite postići. Zatim stavite pred vama empirijske zadatke koje želite ostvariti s djecom. GEF i FGT inzistiraju da razvoj predškolskog odgoja treba biti sveobuhvatan i svestran. Na temelju toga možemo razlikovati tri područja zadataka:

1. Obrazovna. Navedite što vaši učenici trebaju naučiti tijekom lekcije. Koje praktične vještine treba dobiti ili fiksirati: konsolidiranje umjetničkih vještina i tehnika, poboljšanje kvalitete samoanalize i kritike drugih radova, sposobnost samostalnog odabira materijala potrebnih za rad.
2. Obrazovna. Koje osobine karaktera želite uliti u svoje dijete kroz ovu aktivnost? Oprezni stav prema divljoj prirodi dobar je za našu temu.
3. Razvijanje. Čini se da je to isto kao u prvom stavku. Ali, ako ste naveli praktične vještine, onda je bolje da se usredotočite na mentalno. Pokažite da u djeci pokušavate razviti zanimanje za okoliš i prirodu, umjetnički nastojanja, inicijativu i maštu.

Tako ćete oblikovati "treći stup", koji će zadržati cijeli proces učenja i vaš budući sažetak klase crteža.

Preliminarni rad

Budući da je otvorena klasa na crtanju u višigrupa se obično održava na kraju četvrtine ili godine, onda ćete ovdje morati navesti sve materijale koji su prošli, što bi se moglo pripisati temi koja se razmatra.

Što se može koristiti u našem slučaju? Napravimo popis materijala za studiranje, tako da bi bilo lakše privući stariju skupinu na temu "Zima".

1. Čitanje bajki "Snow Maiden" i "12 mjeseci".
2. Ispitivanje i rasprava o fotografijama i slikama s zimskim krajolikom.
3. Proučavanje svojstava vode i njegovih agregatnih stanja.
4. Razgovori o osobitosti životinjskog svijeta zimi. Promjena boje, hibernacija.
5. Skice životinja s geometrijskim oblicima.

Samo pružanjem djece s potrebnim znanjem, možete voditi otvorenu klasu pri crtanju u starijoj skupini.

Tijek lekcije

Od sada, u svom planu - sažetakpočinje najbrojnija i varijabilna komponenta. Morate unaprijed planirati ono što ćete reći, i najvažnije što će djeca odgovoriti. Ovo je vaš glavni zadatak. Da bismo spriječili razvoj događaja koji mogu izaći iz ruku, moramo analizirati cijelu buduću lekciju i izraditi plan.

1. Dobro došli.
2. Dijalog s djecom.
3. Timski rad.
4. Fizminutka.
5. Pojedinačna kreativnost.
6. Sažetak i analiza radova.

Zapamtite, morate detaljno opisati što će se dogoditi u lekciji. Na primjer:

"Pozdrav, djeco!" Danas nam je snjegović došao posjetiti! A na ulici je ljeto! Pomažimo mu da se ohladi i privuče zimsku šumu (crtajući kredu na ploči, djeca čine zajednički sastav).

Na taj način, trebate razmišljati kroz cijelu lekciju. Očekuje se da se otvorena klasa na crtežu u višoj skupini treba planirati i izvršiti vrlo precizno, budući da su starija djeca, više se neočekivana pitanja mogu pojaviti da odgojitelj treba odgovoriti.

Rabljeni materijali

Već smo saznali što je potrebno za učenje o djeciprije provođenja takve otvorene lekcije. Ali to nije sve. Učitelj također treba pripremiti i donijeti sve potrebne materijale. Ili pitajte djecu da pripremaju opremu za sebe. Da ne zaboravite ništa, napravite popis i uključite ga u plan.

1. Fotografije i slike koje prikazuju zimu.
2. Po potrebi multimedijska oprema. Možete se ograničiti na projektor i prikazati slajdove umjesto papirnate birokracije s fotografijama. Music player i snimanje. Na primjer, "godišnja doba" Vivaldija.
3. Djeca će trebati umjetničku opremu. Olovke, boje, bojice. Albuma.
4. Navedite koja će tehnika crtanja biti korištena. Viša skupina ima širok izbor u ovom aspektu - pointillizam (točkice), plasticineografija, klyaksografiya, prste, grattazh.
5. Možda želite stvoriti aplikaciju. Zatim trebate druge materijale - ljepilo, pamučnu vunu i tako dalje.

Ova stavka je vrlo važna. Ako propustite nešto važno, lekcija može potpuno nestati. Osim toga, navedite koji metodološki priručnici pripremili za lekciju. Nije bitno jeste li to učinili ili ne. Samo za prijavljivanje, tako da ne možete pronaći grešku s vašim nadređenima, provodite trening koji ne odgovara standardima.

Napokon

Tema "Zima" koju smo razmotrili nije uvijek dobropogodan za otvorene razrede. Bez obzira na to kako pokušavate razviti imaginaciju djece, postoji više "prikladnih" tema za crtanje klase u starijoj skupini. Različite opcije mogu se pojaviti.

• "Salute". Za praksu crtanja "tychkom".
• „Šuma”. Omogućuje vam upoznavanje sa životinjama i biljkama.
• "Moja obitelj." Nacrtajte osobu mnogo je teže. Ova je tema prikladna za praksu složenih obrazaca.
• Crtanje u nekonvencionalnom stilu. Učite djecu da slikaju slike improviziranim sredstvima. Na primjer, ako nema akvarela, ali postoji željezo i vosak (enkaustik).
• "Pravila puta". Omogućite djeci da bolje razumiju potrebu pridržavanja njih.